War Studies

War Studies

Identify and prioritize the threat factors (in terms of type and tools) in the scene of future wars

Document Type : Original Article

Authors
1 Assistant Professor, Faculty Member, Command and Staff University
2 Researcher of AJA Center for Strategic Studies
Abstract
The aim of the present study is to identify and prioritize the threat factors in terms of (type and means) in the scene of future wars. For this purpose, by reviewing the research literature and previous studies, a total of 14 primary factors related to the type and tools of threats were identified. In order to confirm the identified factors, a questionnaire was distributed among 241 experts and finally 230 questionnaires were collected. Then, the reliability of the questionnaire was evaluated by Cronbach's alpha test and content validity was evaluated qualitatively and quantitatively using two relative coefficients of content validity and content validity index, which showed the reliability and validity of the questionnaire (items). In order to screen the primary key factors, the face validity of the questionnaire items was examined and a total of 8 factors were selected as the most important and final factors. Then, using exploratory factor analysis, the identified factors were classified into two types and types of tools. In the next stage, the pairwise (fuzzy) comparison questionnaire was designed and distributed among the experts, and finally 15 completed questionnaires were collected. Then, threat factors are prioritized using two methods of fuzzy AHP and TOPSIS. Finally, the results of factor prioritization along with practical suggestions for the study population are presented.
Keywords

مقدمه

جلوگیری از دستیابی دشمن به اهداف خود، با اتکاء به سناریوهای جنگ‌های کلاسیک و مرسوم و عدم پیش‌بینی و آینده‌نگری تحولات این حوزه، جوابگوی نیازهای اساسی برای حصول به اهداف و آرمان‌های عالی و تحقق چشم‌انداز 1404 نخواهد بود و تبیین تبیین واولویت بندی تهدیدات در صحنه‌ جنگ‌های آینده صحنه‌های جنگ‌های آینده، چالشی است که دغدغه‌ی اصلی فرماندهان نظامی و بسیاری از پژوهشگران عرصه‌ی نظامی را به خود اختصاص داده است. این‌که در آینده صحنه‌های جنگ چگونه خواهد بود، مسئله‌ای است که بسیاری از فرماندهان و متفکران را به تفکر واداشته تا بتوانند شمای روشنی ازآنچه احتمالاً در آتیه رخ خواهد داد را به تصویر بکشند.

  جنگ و صلح در ظاهر با یکدیگر در تضادند اما در مورد علل به وجود آورنده‌ی آن‌ها با یکدیگر بسیار شبیه هستند. دانستن علل صلح به میزان کشف علل جنگ و همان قدر مشکل است، از این رو جنگ و صلح را دو روی یک سکه می‌دانند و تئوری‌های جنگ و صلح عموماً به همراه هم مطالعه می‌شوند. (حسنلو: 1388، 24)

امام خمینی (ره) نیز برای فکر کردن و برنامه­ریزی در زمان صلح اهمیت ویژه­ای قائل بودند. ایشان در این زمینه فرموده­اند: «... در هنگام نبرد مجال پرداختن به همه جهات قوت­ها و ضعف­ها و طرح­ها و برنامه­ها و در حقیقت ترسیم راهبرد دفاع همه­جانبه نبوده است ولی در شرایط عادی باید با سعه­صدر و به‌دوراز حب و بغض­ها به این مسائل پرداخت و از همه‌ی اندوخته­ها، تجربه­ها و استعدادها و طرح­ها استفاده نمود» (صحیفه نور، 1382، ج21: 19).

مقام معظم رهبری و فرماندهی معزز کل قوا هم فرموده­اند: «... این آینده را ترسیم کنید نه مطابق جهت ترسیم‌شده‌ی غربی‌ها، جهت حرکت را خودمان تعیین کنیم...»(بیانات معظم­له در دیدار با نخبگان علمی سراسر کشور،6/8/ 1388)

شناسایی، پیش‌بینی و ارزیابی تهدیدات متعددی است که از سوی قدرت­های استکباری و دشمنان منطقه‌ای و گروه‌های افراطی متوجه میهن عزیزمان می­باشد که این مهم همراه با شاخصه­هایی همچون شناخت صحیح و دقیق تهدید؛ ارزیابی توان و ظرفیت‌ تهدید؛ می­باشد.با توجه به طیف گسترده و متنوع تهدیدات موجود علیه منافع جمهوری اسلامی ایران، اقدام انفعالی و عدم برنامه‌ریزی برای آینده و آینده‌پژوهی در این حوزه بسیار خطرناک و غیرمنطقی می‌باشد و این شیوه تفکر باعث بُروز مشکلاتی همچون ایجاد موانع جدی در مسیر ساخت فرهنگ‌سازمانی منعطف و منطبق با آینده، پرداختن صرف به مطلوب­ها، عدم شناسایی نیازهای آینده و عقب ماندن از دشمنان و رقبا می­گردد.

بنابراین دغدغه اصلی این مطالعه عبارت است از اینکه؛ « عوامل تهدیدات (از لحاظ نوع و ابزار ) در صحنه جنگ های آینده چگونه هستند ؟» 

  1.  

    1. Andreou, P. C., Louca, C., & Petrou, A. P. (2016). Organizational learning and corporate diversification performance. Journal of Business Research69(9), 3270-3284.
    2. Aranda, C., Arellano, J., & Davila, A. (2016). Organizational Learning in Target Setting. Academy of Management Journal, amj-2014.