دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش جمهوری اسلامی ایران فصلنامه مطالعات جنگ 2717-1760 5 19 2024 03 18 Investigating the feeling of social inequality and its effect on the dissatisfaction of the employees of IRIA higher education centers بررسی وضعیت احساس نابرابری اجتماعی و تأثیر آن بر نارضایتی کارکنان مراکز آموزش عالی آجا 135 159 714071 10.22034/qjws.2024.2018131.1184 FA یونس خزلی دانشکده علوم و فنون فارابی 0009-0004-3056-068X مجید حاجیانی دانشکده علوم و فنون فارابی Journal Article 2023 12 17 Objective:nvestigating "Feeling of Social Inequality" among the employees of Aja higher education centers using six main indicators: poverty, discrimination, deprivation, ethnicity and race, education and social class.<br />Methodology: This research is of an applied type in terms of purpose, which was done in a descriptive manner with a mixed approach. Its statistical population is 52people, including experts who are knowledgeable about social inequality issues, and who are familiar with the staff of IRIA higher education centers. To analyze the data obtained using SPSS software and to test the normality of the data distribution, the Kolmogorov-Smirnov method was used, and in the inferential analysis of the data, the Chi-square test and Friedman tests were used.<br />Findings: There is a high level of feeling of social inequality in the three indicators of poverty, discrimination and education, and other indicators include deprivation, social class and ethnicity and race at the level of the military community and the focus area of this article, i.e. IRIA higher education centers, in the rank The next ones are located. <br />Originality: The level of feeling of inequality and dissatisfaction of people in the higher education centers of the Islamic Republic of Iran Army in the province is moderate and fragile, and it can be said that increasing the feeling of inequality can have an effective role in increasing the level and quality of their dissatisfaction. هدف: بررسی «احساس نابرابری اجتماعی» در بین کارکنان مراکز آموزش عالی آجا بااستفاده از شش شاخص اصلی: فقر، تبعیض، محرومیت، قومیت و نژاد، آموزش و طبقه اجتماعی. <br />روش شناسی: این پژوهش به لحاظ هدف از نوع کاربردی است که به شیوه توصیفی و با رویکرد آمیخته انجام شده است. جامعه آماری آن تعداد 52نفر شامل خبرگانی آگاه به مباحث نابرابری اجتماعی و مشرف به کارکنان مراکز آموزش عالی آجا انتخاب شده‌اند. برای آنالیز داده‌های به دست آمده از نرمافزار اس‎پی‏اس‏اس و برای آزمون نرمال بودن توزیع داده‎ها از روش کولموگروف-اسمیرنف و در تحلیل استنباطی داده‏ها از آزمون کای‌دو و فریدمن، استفاده شد. <br />یافته‌ها: سطح بالایی از احساس نابرابری اجتماعی در سه شاخص فقر، تبعیض و آموزش وجود دارد و سایر شاخص‏ها شامل از جمله محرومیت، طبقه اجتماعی و قومیت و نژاد در سطح جامعۀ نظامی و حوزه متمرکز این مقاله یعنی مراکز آموزش عالی آجا، در رتبه‎های بعدی قرار دارند. <br />نتیجه‌گیری: ﻣﯿﺰان اﺣﺴﺎس ﻧﺎﺑﺮاﺑﺮی با نارضایتی افراد در مراکز آموزش عالی ارتش جمهوری اسلامی ایران اﺳﺘﺎن در ﺣﺪ متوسط و شکننده‏ای اﺳﺖ و ﻣﯽ‏ﺗﻮان ﮔﻔﺖ، اﻓﺰاﯾﺶ اﺣﺴﺎس ناﺑﺮاﺑﺮی ﻣﯽ‏ﺗﻮاﻧﺪ ﻧﻘﺶ ﻣﺆﺛﺮی ﺑﺮ اﻓﺰاﯾﺶ سطح و کیفیت نارضایتی آﻧﻬﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ. https://www.qjws.ir/article_714071_76cb1a8fb6575c274461e0f0abbad846.pdf