دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش جمهوری اسلامی ایران فصلنامه مطالعات جنگ 2717-1760 4 12 2022 06 21 A Contrastive Analysis of Command and Staff Course Educational Topics in Islamic Republic of Iran Army and the Sultanate of Oman Army مقایسه تطبیقی سرفصل‌های آموزشی دوره فرماندهی و ستاد ارتش جمهوری اسلامی ایران با ارتش سلطنت عمان 31 65 253850 FA سید عباس حسینی زاده بلوار ارتش شرق. کوی قمربنی هاشم ع. لویزان ۳ بلوک ۱۱ واحد۳۰ محمدصادق سنائی زاده دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا پرویز ضیغمی نژاد دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا Journal Article 2022 04 27 A Contrastive Analysis of Command and Staff Course Educational Topics in Islamic Republic of Iran Army and the Sultanate of Oman Army<br />Abstract: <br />The present study is a comparison of the educational topics of Islamic Republic of Iran Army Command and Staff University (I.R.I.C.S.U) the Sultanate of Oman (I.R.O.C.S.U). The main aim of the research is to compare the educational topic of I.R.I.C.S.U and I.R.O.C.S.U including the theoretical lessons, research lessons and practical lessons. The type of research is applied with qualitative approach and the research methods is descriptive.<br />The study population is a collection of documents related to the educational topics in the two countries as well as the educational topics of Iran and I.R.O.C.S.U.<br />The statistical population includes all professors and experts of I.R.I.C.S.U in the field of education and are familiar with the educational principles of I.R.I.C.S.U, as well as those who have reliable information on the countries of I.R.O.C.S.U and I.R.I.C.S.U. The data has been collected using both library and field methods through books, scientific journals, documents, manuals and educational laws of the two countries in a contrastive analysis method. The data has been analyzed in details.<br />The results indicate, use a western oriented program in the curriculum and classical education of Land Force trainings in the two universities. In terms of content, I.R.I.C.S.U plans and conducts its practical education in a more realistic mode regarding its mission, approach and types of threats. مقاله حاضر با هدف مقایسه تطبیقی سرفصل‌های آموزشی دوره دافوس ایران با عمان با گرایش گروه زمینی انجام می‌شود. نوع تحقیق کاربردی و روش تحقیق توصیفی است. جامعه مورد مطالعه، مجموعه‌ای از اسناد و مدارک مرتبط با سامانه آموزشی کشورهای ایران و عمان و نیز دافوس ایران و عمان است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه‌ی اساتید و خبرگان دافوس آجا و دافوس عمان هستند که در حوزه آموزش صاحب‌نظر بوده و به اصول آموزشی دافوس آجا و عمان آشنا بوده و همچنین کسانی که به کشور عمان و ایران اشراف دارند. روش تحقیق توصیفی بوده و نیز به صورت مصاحبه با خبرگان و نیز روش کتابخانه‌ای با استفاده از کتاب و نشریات علمی، سایت‌های اینترنتی، اسناد، مدارک و قوانین آموزشی کشور ایران و عمان به روشی تطبیقی صورت گرفته است. در این تحقیق، داده‌های موردنیاز پس از جمع‌آوری و مقایسه تطبیقی، به‌صورت جزءبه‌جزء به روش کیفی تحلیل ‌گردیده است.<br />نتایج پژوهش در زمینه سرفصل‌های آموزشی دافوس عمان و دافوس آجا، تشابه دو دافوس در استفاده از سیستم‌های غربی بوده؛ لیکن از منظر محتوا و غنای آموزش، دافوس آجا با توجه به مأموریت خود، آموزش‌های عملی را به صورت صحنه واقعی برنامه‌ریزی و اجرا می‌نماید و بر طرح‌ریزی مشترک تاکتیکی تمرکز داشته در حالی که دافوس عمان بر فراگیری فرآیندهای تکنیکی رسته‌ها تمرکز دارد. https://www.qjws.ir/article_253850_032cabb9fbd965eae6b412688a57670f.pdf